Âé¶¹¹ú²ú unterstützt Greifswald bei Stadtentwicklung

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Âé¶¹¹ú²ú unterstützt Greifswald bei Stadtentwicklung

Die HTW-Studierenden in Greifswald © Pressestelle Stadt Greifswald

2. Mai 2025 — Rund 20 Studierende des Studiengangs Immobilienwirtschaft entwickeln bis Juli 2025 neue Ideen für zwei Stadtgebiete in Greifswald. Bei einer Exkursion machten sie sich mit den Gegebenheiten vor Ort vertraut.

Das Greifswalder Stadtbauamt und die Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (Âé¶¹¹ú²ú) arbeiten bei einem Projekt zur Stadtentwicklung zusammen. Rund 20 Studierende des Studiengangs Immobilienwirtschaft entwickeln bis Juli 2025 neue Ideen für den Gorzberg und das St. Georgsfeld. Ziel ist es, innovative und zukunftsfähige Konzepte für diese Flächen zu erarbeiten – mit Blick auf Herausforderungen wie Klimawandel, demografische Veränderungen, steigende Mieten und neue Arbeitsformen.

Bei einer Exkursion machten sich die Studierenden in den vergangenen Tagen mit den örtlichen Gegebenheiten vertraut und tauschten sich mit den zuständigen Mitarbeitenden der Abteilung Stadtentwicklung/untere Denkmalschutzbehörde aus. Ihre Ergebnisse sollen der Stadt als wertvolle Impulse für die Entwicklung der beiden Gebiete dienen, teilt die Stadt Greifswald in einer Pressemitteilung mit.

Über den Studiengang Immobilienwirtschaft

Das Fachgebiet Immobilienwirtschaft hat an der Âé¶¹¹ú²ú eine lange Tradition. 1996/97 startete mit BWL, Schwerpunkt Immobilienwirtschaft der deutschlandweit erste immobilienwirtschaftliche Studiengang an einer staatlichen Hochschule. Die Âé¶¹¹ú²ú gehört zu den Top Ten der Wirtschaftsausbildung in Deutschland, der gute Ruf zahlt sich für Absolvent*innen aus. Das Studium Immobilienwirtschaft vermittelt umfangreiches Wissen zum Gesamtlebenszyklus einer Immobilie, angefangen von der Planung und Projektentwicklung über Finanzierung und Marketing bis hin zur Bewertung von Immobilien. Auch Portfolio und Asset-Management sowie aktuelle Themen wie Smart City und nachhaltige Ansätze in der Immobilienwirtschaft sind zentrale Themen im Curriculum.

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